Cursos da SBPC

Conheça a plataforma de cursos online da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.

A cada bimestre são ofertados vários webminicursos, de diversas áreas do conhecimento, e ministrados por professores de renomadas instituições do país.

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Sobre

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) é uma entidade civil, sem fins lucrativos ou posição político-partidária, voltada para a defesa do avanço científico e tecnológico, e do desenvolvimento educacional e cultural do Brasil, fundada em 1948.

A SBPC realizará ciclos de webminicursos a cada bimestre, com temas variados e de várias áreas do conhecimento. Cada webminicurso terá duração de 6 horas e aulas previamente gravadas. Ao final do prazo, o inscrito poderá emitir seu certificado (atendendo às Normas de Matrícula).

As matrículas estão abertas. Inscreva-se!

Sócio(a) da SBPC tem desconto na taxa de matrícula dos webminicursos e outros eventos. Associe-se! Além dos benefícios, você fará parte do importante quadro de associados da Sociedade, que atua em diversas frentes em defesa da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação do país.

Normas de Matrícula


Veja aqui as Normas de Matrícula.

Perguntas frequentes

  • Cada ciclo de webminicurso tem um prazo específico, definido nas Normas de Matrícula.

  • A taxa de matrícula para cada webminicurso escolhido é: R$ 30,00 para sócio(a) quite da SBPC (anuidade 2022); R$ 50,00 para não sócio(a).

    É permitido fazer a matrícula em vários webminicursos simultaneamente ou escolher apenas um e, após a efetivação com o pagamento, se desejar, retornar ao Módulo dos Inscritos para fazer novas matrículas. Obs.: É limitado até 10 (dez) webminicursos por lote de matrícula. Caso queira matricular-se em maior quantidade, primeiro deverá efetivar o pagamento do lote e aguardar o processamento bancário. Consulte as Normas de Matrícula.

  • As videoaulas gravadas serão disponibilizadas na plataforma Moodle. O acesso deverá ser feito pelo Módulo dos Inscritos ou diretamente no link do Moodle (utilize o seu e-mail como usuário e os 3 primeiros dígitos de seu CPF como senha para o primeiro acesso; em seguida será solicitado a alteração da senha por uma de sua preferência que será utilizada nos acessos posteriores).

  • Você pode assistir a qualquer hora e quantas vezes quiser o(s) webminicurso(s) que estiver matriculado até o prazo descrito nas Normas de Matrícula.

  • As vagas são limitadas e preenchidas de acordo com a ordem de pagamento da taxa.

    Para não perder a sua vaga, pague o boleto bancário ou faça transferência Itaú (para correntistas) em até um dia após a matrícula (observe a data de vencimento no boleto).

    As matrículas não pagas serão automaticamente canceladas e as vagas disponibilizadas para outras pessoas se matricularem.
    O prazo final de matrícula será antecipado, caso as vagas se esgotem.

  • O prazo de acesso ao certificado consta nas Normas de Matrícula.

    Somente terá direito ao certificado quem assistir todas as 6 horas de aulas gravadas.

    O site para acesso ao certificado é: https://reunioes.sbpcnet.org.br/certificados/

  • O controle de presença é automático e fica registrado internamente, somente no sistema gerencial da SBPC e não é visível na tela do Moodle do participante.

    Não é necessário controlar as horas que você assistiu. Após assistir todas as aulas, automaticamente, terá cumprido a carga horária do webminicurso.

    Quando terminar de assistir as aulas, basta aguardar o prazo de emissão do certificado, conforme item 4 das Normas de Matrícula, e fazer o acesso diretamente no link do certificado: https://reunioes.sbpcnet.org.br/certificados/

Cursos

Faça sua inscrição antes da matrícula. Consulte as Normas de Matrícula.

Conheça a seguir os cursos oferecidos nesse ciclo:

WMC5-04: SEMICONDUTORES E APLICAÇÕES

Ministrantes: Jacobus Willibrordus Swart (UNICAMP), Roberto Ricardo Panepucci (MCTI) e Sergio Bampi (UFRGS)
Ementa: Será oferecida uma descrição ampla sobre a área micro/nanoeletrônica, seus fundamentos, tecnologias, projeto de circuitos integrados, ferramentas de projeto e aplicações. Sensores e circuitos integrados fotônicos são cada vez mais integrados nos sistemas e serão também apresentados.
Prazo para assistir as aulas: 14/08/2023
Público-alvo: Alunos de graduação


WMC5-05: ENFRENTAMENTO DAS DESIGUALDADES E INTERSECCIONALIDADES: CONTRIBUIÇÕES DA SAÚDE COLETIVA PARA REPENSAR O BRASIL

Ministrantes: Rosana Teresa Onocko Campos (UNICAMP), Tatiana Engel Gerhardt (UFRGS) e Diana Anunciação Santos (UFRB)
Ementa: O enfrentamento das desigualdades na área da saúde coletiva é condição central para a efetiva soberania nacional. Ciência e independência precisam se articular para permitir um desenvolvimento nacional que não se baseie em estratégias extrativistas e espoliadoras, senão em uma nova aliança entre ecologia e democracia radical. A Saúde Coletiva como campo científico pode fornecer categorias analíticas para o estudo, compreensão e aprimoramento das políticas públicas ao permitir desvendar as sutis e complexas relações interseccionais entre subjetividade, gênero e raça/etnia.
Prazo para assistir as aulas: 14/08/2023
Público-alvo: Geral


WMC5-08: GEOTECNOLOGIAS APLICADAS AOS ESTUDOS DEMOGRÁFICOS


Ementa: De caráter introdutório, este workshop voltado para projeção e grades populacionais tem como objetivo apresentar as principais projeções disponibilizadas por órgãos oficiais (e suas características), bem como as metodologias e acesso às bases de dados das grades populacionais de grandes projetos globais, além de algumas técnicas para manipulação de dados nesse suporte espacial.
Prazo para assistir as aulas: 14/08/2023
Público-alvo: Geral


WMC5-09: COMUNICAÇÃO, ANTIRRACISMO E PENSAMENTO AFRODIASPÓRICO


Ementa: O Webminicurso “Comunicação, Antirracismo e Pensamento Afrodiaspórico” tem como objetivo principal aprofundar discussões que articulam comunicação, informação, tecnologias, raça e racismo, a partir de uma matriz teórico-metodológica que prioriza as contribuições do pensamento amefricano e indígena, especialmente feminino, visto que, como argumenta Lélia Gonzalez (1988), intelectual negra brasileira, um dos principais entraves para não conectarmos ações políticas libertadoras – não apenas no Brasil, mas em toda a América – é o apagamento de que somos povos diversos, porém atravessados pelas experiências dos povos originários e africanos. Outra noção norteadora do Webminicurso é a da interseccionalidade enquanto paradigma de compreensão das sociedades baseada em opressões de raça, classe, gênero, sexualidade e demais marcadores, além de chave teórico-metodológica que busca capturar os efeitos estruturais e dinâmicas da interação entre dois ou mais eixos da subordinação, no sentido de desmontá-los (Crenshaw, 2002; Collins, 2015). Estruturado em quatro módulos, de 2h cada, o Webminicurso se propõe a contribuir também para a construção de novas epistemes, baseadas em alternativas à racionalidade técnica eurocentrada, ampliando o combate ao epistemicídio de teorias racializadas.
Prazo para assistir as aulas: 14/08/2023
Público-alvo: Geral


WMC5-10: EDUCOMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO PÚBLICA DA CIÊNCIA


Ementa: A Educomunicação e a Comunicação Pública da Ciência possuem diversos pontos em comum. Os principais talvez sejam o caráter social e inclusivo de suas bases epistemológicas de sustentação, a sensibilização para a importância do desenvolvimento dos pensamentos crítico e científico e suas relações com a defesa da democracia e do empoderamento de minorias, proporcionando voz e vez nos debates públicos relevantes para o exercício pleno da cidadania. Nossa proposta analisa a importância do consumo crítico dos meios de comunicação, a relevância do combate à desinformação e aos movimentos anti-ciência e os benefícios de enxergar o mundo através das lentes da ciência.
Prazo para assistir as aulas: 14/08/2023
Público-alvo: Geral


WMC5-11: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, HUMANIDADES E TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO USO DOS PODCASTS


Ementa: Este minicurso, promovido pelo Comitê de Comunicação e Divulgação Cientifíca da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), tem como objetivo refletir, a partir de três experiências antropológicas, sobre o uso dos podcasts como ferramenta de divulgação científica. A pandemia de Covid-19 deixou claro o papel central assumido pelas tecnologias de informação e comunicação em nossas relações cotidianas, bem como os muitos contenciosos e desigualdades envolvidos no uso e adoção destas tecnologias. Desse modo, o curso pretende abordar as potencialidades e os desafios do uso do podcast, entendido como artefato digital, a partir do compartilhamento de experiências que abarcam os eixos de divulgação científica, ensino/aprendizagem e extensão. As três aulas ministradas tomam como foco podcasts antropológicos chamando atenção tanto para a relação de partida entre divulgação científica e tecnologias quanto para o processo de ensino, as possibilidades de experimentação com formatos, a composição de roteiros, a questão da escala e do alcance e os desafios e limites existentes neste formato.
Prazo para assistir as aulas: 14/08/2023
Público-alvo: Geral


WMC5-12: INTERAÇÃO E DIÁLOGO COM O PROFESSOR CONTADOR DE HISTÓRIAS


Ementa: Estimular a descoberta do potencial criativo e comunicativo de cada participante, por meio dos princípios e fundamentos para o contador de histórias aprendiz. O mini curso propõe exercícios individuais e coletivos para o autoconhecimento, explorando o universo da comunicação, com base nos conhecimentos que envolvem corporeidade e oralidade.
Prazo para assistir as aulas: 14/08/2023
Público-alvo: Geral


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