Cursos da SBPC

Conheça a plataforma de cursos online da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.

São ofertados vários webminicursos, de diversas áreas do conhecimento, e ministrados por professores de renomadas instituições do país.

As matrículas estão abertas. Participe!

INSCREVA-SE

Sobre

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) é uma entidade civil, sem fins lucrativos ou posição político-partidária, voltada para a defesa do avanço científico e tecnológico, e do desenvolvimento educacional e cultural do Brasil, fundada em 1948.

A SBPC realizará ciclos de webminicursos com temas variados e de várias áreas do conhecimento. Cada webminicurso terá duração de 6 horas e aulas previamente gravadas. Ao final do prazo, o inscrito poderá emitir seu certificado (atendendo às Normas de Matrícula).

As matrículas estão abertas. Inscreva-se!

Sócio(a) da SBPC tem desconto na taxa de matrícula dos webminicursos e outros eventos. Associe-se! Além dos benefícios, você fará parte do importante quadro de associados da Sociedade, que atua em diversas frentes em defesa da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação do país.

Normas de Matrícula


Veja aqui as Normas de Matrícula.

Perguntas frequentes

  • Cada ciclo de webminicurso tem um prazo específico, definido nas Normas de Matrícula.

  • A taxa de matrícula para cada webminicurso escolhido é: R$ 30,00 para sócio(a) quite da SBPC; R$ 50,00 para não sócio(a).

    É permitido fazer a matrícula em vários webminicursos simultaneamente ou escolher apenas um e, após a efetivação com o pagamento, se desejar, retornar ao Módulo dos Inscritos para fazer novas matrículas. Obs.: É limitado até 10 (dez) webminicursos por lote de matrícula. Caso queira matricular-se em maior quantidade, primeiro deverá efetivar o pagamento do lote e aguardar o processamento bancário. Consulte as Normas de Matrícula.

  • As videoaulas gravadas serão disponibilizadas na plataforma Moodle. O acesso deverá ser feito pelo Módulo dos Inscritos ou diretamente no link do Moodle (utilize o seu e-mail como usuário e os 3 primeiros dígitos de seu CPF como senha para o primeiro acesso; em seguida será solicitado a alteração da senha por uma de sua preferência que será utilizada nos acessos posteriores).

  • Você pode assistir a qualquer hora e quantas vezes quiser o(s) webminicurso(s) que estiver matriculado até o prazo descrito nas Normas de Matrícula.

  • As vagas são limitadas e preenchidas de acordo com a ordem de pagamento da taxa.

    Para não perder a sua vaga, pague o boleto bancário ou faça transferência Itaú (para correntistas) em até um dia após a matrícula (observe a data de vencimento no boleto).

    As matrículas não pagas serão automaticamente canceladas e as vagas disponibilizadas para outras pessoas se matricularem.
    O prazo final de matrícula será antecipado, caso as vagas se esgotem.

  • O prazo de acesso ao certificado consta nas Normas de Matrícula.

    Somente terá direito ao certificado quem assistir todas as 6 horas de aulas gravadas.

    O site para acesso ao certificado é: https://reunioes.sbpcnet.org.br/certificados/

  • O controle de presença é automático e fica registrado internamente, somente no sistema gerencial da SBPC e não é visível na tela do Moodle do participante.

    Não é necessário controlar as horas que você assistiu. Após assistir todas as aulas, automaticamente, terá cumprido a carga horária do webminicurso.

    Quando terminar de assistir as aulas, basta aguardar o prazo de emissão do certificado, conforme item 4 das Normas de Matrícula, e fazer o acesso diretamente no link do certificado: https://reunioes.sbpcnet.org.br/certificados/

Cursos

Faça sua inscrição antes da matrícula. Consulte as Normas de Matrícula.

Conheça a seguir os cursos oferecidos nesse ciclo:

WMC11-101: APLICAÇÃO DE SENTENÇAS LÓGICAS NAS PESQUISAS DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

Ministrantes: Paulo Fernando Leite Filho (UPE), Emanuella Maria Barbosa Lourenço Bezerra (UFRPE) e Silvia Letícia da Silva Ferreira (UFRPE)
Ementa: Ensino das práticas de busca de artigos acadêmicos em repositórios. Enfatizando práticas de seleção das palavras-chave em Journals e mecanismos de busca (i.e. Google Academico e Science Direct), exportando em formato .ris, organizando-os em ambiente Rayyan para revisões sistemáticas. Otimizando resultados na aplicação de operadores lógicos em sentenças lógicas, eliminando de artigos excedentes, objetivando artigos mais direcionados para temas de pesquisa.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-102: INTRODUÇÃO À OPTOELETRÔNICA E SPINTRÔNICA

Ministrante: José Holanda da Silva Júnior (UFRPE)
Ementa: Neste webminicurso será apresentado de modo breve o que o Núcleo de Optoeletrônica e Spintrônica (NOS) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) fundado pelo Prof. Dr. José Holanda da Silva Júnior tem feito nas áreas de optoeletrônica e spintrônica. Neste contexto, serão abordados os conceitos iniciais sobre optoeletrônica e spintrônica, assim como os fundamentos dos ditos sistemas microeletromecânicos e o desenvolvimento de dispositivos opto-spin-trônicos.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-103: MASER DE AMÔNIA: O PRECURSOR DO LASER

Ministrante: Wellington Moreira da Silva (UFRPE)
Ementa: Introdução aos conceitos básicos da mecânica quântica. Revisão da álgebra de vetores. Estudo da evolução temporal de sistemas quânticos. Introdução à matriz Hamiltoniana e sua importância na descrição da energia de sistemas quânticos. Análise da estrutura molecular da amônia; Diagonalização da Hamiltoniana e a obtenção dos autoestados e autovalores de energia. Estudo do comportamento da molécula de amônia em campos elétricos estáticos. Análise das transições entre os níveis de energia da molécula de amônia quando submetida a campos elétricos variáveis no tempo. Estudo das transições em ressonância, incluindo a obtenção da condição de ressonância para o Maser de Amônia.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Alunos de graduação


WMC11-104: INCIDENTES COM TUBARÕES NO ESTADO DE PERNAMBUCO

Ministrantes: Cristiane Maria Varela de Araújo (UFRPE), Heitor Spinelli Montenegro (UFPE) e Estefani Santana do Nascimento (UFRPE)
Ementa: Em todo o estado de Pernambuco, ocorreram 77 incidentes com tubarões registrados, alguns deles fatais. No intuito de minimizar tais ocorrências, o Governo do Estado criou algumas medidas de prevenção, como a proibição dos esportes aquáticos na Região Metropolitana do Recife e a instalação de placas educativas por toda a extensão litorânea. Diante disto, o presente minicurso visa resgatar o histórico dos incidentes com tubarões no litoral pernambucano e correlacionar com fatores ambientais e antrópicos a fim de identificar os principais fatores que contribuem para os incidentes com tubarões.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-105: EXPLORANDO O MÉTODO CIENTÍFICO EM EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL: DO MANEJO ÉTICO À ANÁLISE DE DADOS

Ministrantes: Thais Heloise da Silva Almeida (UFPE), Danielle Dutra Pereira (UFPE) e Jeine Emanuele Santos da Silva (UFRPE)
Ementa: Introdução ao Método Científico. Manejo Ético de Ratos de Laboratório. Desenho Experimental e Coleta de Dados. Introdução à Bioestatística. Análise e Interpretação de Resultados
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Alunos de graduação


WMC11-106: SAÚDE, SUSTENTABILIDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS

Ministrantes: Renata Priscila da Silva (UPE), Rita Paradeda Muhle (UPE) e Telma Temoteo dos Santos (UPE)
Ementa: O minicurso aborda a inter-relação entre educação, sustentabilidade e saúde, promovendo reflexões sobre práticas sustentáveis e qualidade de vida. Na primeira aula, introduz-se o conceito de saúde integral e sustentabilidade; na segunda, discute-se o papel da educação nas práticas sustentáveis; e na terceira, explora-se os princípios da escola enquanto lócus do exercício da cidadania e compreensão integral dos temas da saúde.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-107: DA DÍVIDA AO DIVIDENDO: COMO SAIR DA CONDIÇÃO DE DEVEDORA PARA INVESTIDORA?

Ministrantes: Laurileide Barbosa da Silva (UFRPE) e Dayse Amâncio dos Santos Veras Freitas (UFRPE)
Ementa: O curso tem como objetivo debater as seguintes temáticas: Diagnóstico sobre a situação financeira; Planejamento Financeiro; Gestão dos recursos humanos, financeiros e ambientais; Tipos de Investimentos para cada Objetivo Financeiro.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-108: A ESCRITA DA HISTÓRIA NATURAL NO SÉCULO XVI – PROGRAMAS DE PESQUISA CIENTÍFICA, OBSTÁCULOS CONFESSIONAIS E O ESTUDO DA NATUREZA BRASILEIRA

Ministrante: Bruno Martins Boto Leite (UFRPE)
Ementa: O estudo dos seres vivos americanos foi feito pelos europeus através do contato direto e indireto com a natureza local. Por meio de observações diretas, de coletas de campo e através do intermediário autóctone, os europeus acessaram o conhecimento da natureza tropical. Além do que, esses estudos pautavam-se em grandes projetos de classificação do mundo natural em curso nos centros de cultura europeus da época. Pretendemos neste curso, analisar esses diferentes projetos de história natural e os obstáculos que a sociedade confessional do período moderno impôs à essas classificações.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-109: RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NA CULTURA DO REMIX: INTERFACES COM EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS

Ministrante: Ivanda Maria Martins Silva (UFRPE)
Ementa: O principal objetivo do minicurso é propiciar reflexões teórico-metodológicas sobre características e funcionalidades de Recursos Educacionais Abertos-REA para apoiar processos de ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais. REA representam possibilidades concretas para que os educadores contribuam como autores, na curadoria digital, criação, compartilhamento, reutilização e remix de materiais educativos.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-110: ESCOLHENDO O PERIÓDICO: COMO SUBMETER SEU ARTIGO SEM CAIR EM PRÁTICAS EDITORIAIS PREDATÓRIAS

Ministrantes: Sigmar de Mello Rode (UNESP), Silvia Regina Galleti (ABEC) e Edna Frasson de Souza Montero (UNIFESP)
Ementa: Este webminicurso tem como objetivo capacitar pesquisadores a identificar práticas editoriais predatórias e garantir que seus artigos sejam submetidos a periódicos confiáveis e de qualidade. Além de apresentar critérios e ferramentas para avaliar a credibilidade de periódicos e estratégias para verificar a reputação da editora, o curso destacará a importância de práticas editoriais éticas que promovam a diversidade, a equidade e a inclusão na ciência. Serão discutidas abordagens alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com foco na igualdade de gênero (ODS 5), na redução das desigualdades (ODS 10) e paz, justiça e instituições eficazes (ODS 16), evidenciando como a escolha de periódicos éticos pode contribuir para uma ciência mais inclusiva, acessível e representativa. Ao final, os participantes estarão aptos a tomar decisões informadas, alinhadas com as boas práticas científicas e os princípios da justiça social. A divisão em 4 aulas proporciona uma abordagem mais detalhada, permitindo que os participantes compreendam em profundidade os conceitos e se capacitem a tomar decisões mais informadas e éticas na escolha de periódicos.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-111: ARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA: CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO E DIÁLOGO EXPANSIVO

Ministrantes: Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo Larré (UFRPE), Carla Lima Richter (IFPE) e Suzana Ferreira Paulino Domingos (UFRPE)
Ementa: Este webminicurso explora a argumentação como processo de construção coletiva do conhecimento na escola, enfatizando o diálogo expansivo como prática que enriquece o pensamento crítico e colaborativo dos estudantes. A formação é destinada a professores interessados em desenvolver competências argumentativas dos alunos, promovendo um ambiente de diálogo aberto que valorize diferentes perspectivas e fomente o engajamento ativo em sala de aula.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-112: INTRODUÇÃO À PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Ministrantes: Marcus Granato (MAST), Emanuela Sousa Ribeiro (UFPE) e Bruno Melo de Araújo (UFPE)
Ementa: As instituições de pesquisa e de ensino superior costumam preservar uma grande variedade de objetos – instrumentos de medição, modelos de ensino, vidrarias, cadernetas de laboratório, entre outros – que fazem parte do chamado patrimônio cultural de ciência e tecnologia. Este minicurso tem como objetivo disseminar conhecimentos que promovam a preservação deste patrimônio, apresentando noções básicas de conservação, documentação, exposição, guarda, acesso, segurança e proteção institucional.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Geral


WMC11-113: GÊNERO, SEXUALIDADE E INTERSECCIONALIDADES: A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CATALISADORA DAS DISCUSSÕES NA ESCOLA

Ministrante: Rarielle Rodrigues Lima (UFMA)
Ementa: Tem como objetivo fornecer ferramentas teóricas para as construções dos debates nos espaços escolares sobre gênero e sexualidade em uma tessitura interseccional dos saberes sócio- antropológicos com a Educação Física. Desse modo, parte do olhar pós-estruturalista da compreensão das categorias de análise com Judith Butler, Patrícia Hill Collins, Bell Hooks, Kimber Crenshaw, Audre Lorde e María Lugones. Direcionando as possibilidades do fazer em educação física tensionando a hetorocisnormatividade, apresentando durante o curso sugestões para o desenvolvimento da temática na escola.
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Professores do ensino básico ou profissionalizante


WMC11-114: BASES TEÓRICAS DA PESQUISA SOBRE MOVIMENTOS SOCIAIS E ESPORTE

Ministrantes: Celi Nelza Zülke Taffarel (UFBA) e Pedro Osmar Flores de Noronha Figueiredo (UEG)
Ementa: Apresenta, analisa, critica, ativa e propositivamente, o trabalho de criação da Setorial de Esporte e Lazer em áreas de Reforma Agraria, com ênfase (1) no balanço do conhecimento científico sobre “Movimentos Sociais e Esporte”; (2) nas bases teóricas das iniciativas atualmente em curso, em áreas de Reforma Agrária
Prazo para assistir as aulas: 08/12/2025
Público-alvo: Professores do ensino básico ou profissionalizante


Contato