Cursos da SBPC

Conheça a plataforma de cursos online da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.

A cada trimestre são ofertados vários webminicursos, de diversas áreas do conhecimento, e ministrados por professores de renomadas instituições do país.

As matrículas estão abertas. Participe!

INSCREVA-SE

Sobre

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) é uma entidade civil, sem fins lucrativos ou posição político-partidária, voltada para a defesa do avanço científico e tecnológico, e do desenvolvimento educacional e cultural do Brasil, fundada em 1948.

A SBPC realizará ciclos de webminicursos a cada trimestre, com temas variados e de várias áreas do conhecimento. Cada webminicurso terá duração de 6 horas e aulas previamente gravadas. Ao final do prazo, o inscrito poderá emitir seu certificado (atendendo às Normas de Matrícula).

As matrículas estão abertas. Inscreva-se!

Sócio(a) da SBPC tem desconto na taxa de matrícula dos webminicursos e outros eventos. Associe-se! Além dos benefícios, você fará parte do importante quadro de associados da Sociedade, que atua em diversas frentes em defesa da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação do país.

Normas de Matrícula


Veja aqui as Normas de Matrícula.

Perguntas frequentes

  • Cada ciclo de webminicurso tem um prazo específico, definido nas Normas de Matrícula.

  • A taxa de matrícula para cada webminicurso escolhido é: R$ 30,00 para sócio(a) quite da SBPC (anuidade 2021); R$ 50,00 para não sócio(a).

    É permitido fazer a matrícula em vários webminicursos simultaneamente ou escolher apenas um e, após a efetivação com o pagamento, se desejar, retornar ao Módulo dos Inscritos para fazer novas matrículas. Obs.: É limitado até 10 (dez) webminicursos por lote de matrícula. Caso queira matricular-se em maior quantidade, primeiro deverá efetivar o pagamento do lote e aguardar o processamento bancário. Consulte as Normas de Matrícula.

  • As videoaulas gravadas serão disponibilizadas na plataforma Moodle. O acesso deverá ser feito pelo Módulo dos Inscritos ou diretamente no link do Moodle (utilize o seu e-mail como usuário e os 3 primeiros dígitos de seu CPF como senha para o primeiro acesso; em seguida será solicitado a alteração da senha por uma de sua preferência que será utilizada nos acessos posteriores).

  • Você pode assistir a qualquer hora e quantas vezes quiser o(s) webminicurso(s) que estiver matriculado até o prazo descrito nas Normas de Matrícula.

  • As vagas são limitadas e preenchidas de acordo com a ordem de pagamento da taxa.

    Para não perder a sua vaga, pague o boleto bancário ou faça transferência Itaú (para correntistas) em até um dia após a matrícula (observe a data de vencimento no boleto).

    As matrículas não pagas serão automaticamente canceladas e as vagas disponibilizadas para outras pessoas se matricularem.
    O prazo final de matrícula será antecipado, caso as vagas se esgotem.

  • O prazo de acesso ao certificado consta nas Normas de Matrícula.

    Somente terá direito ao certificado quem assistir todas as 6 horas de aulas gravadas.

    O site para acesso ao certificado é: https://reunioes.sbpcnet.org.br/certificados/

  • O controle de presença é automático e fica registrado internamente, somente no sistema gerencial da SBPC e não é visível na tela do Moodle do participante.

    Não é necessário controlar as horas que você assistiu. Após assistir todas as aulas, automaticamente, terá cumprido a carga horária do webminicurso.

    Quando terminar de assistir as aulas, basta aguardar o prazo de emissão do certificado, conforme item 4 das Normas de Matrícula, e fazer o acesso diretamente no link do certificado: https://reunioes.sbpcnet.org.br/certificados/

Cursos

Faça sua inscrição antes da matrícula. Consulte as Normas de Matrícula.

Conheça a seguir os cursos oferecidos nesse ciclo:

WMC1-01: APLICAÇÕES ESTÁVEIS ENTRE SUPERFÍCIES

Ministrantes: Alana Cavalcante Felippe (UFV) e Catarina Mendes de Jesus Sánchez (UFJF)
Ementa: Superfícies Fechadas. Aplicações do plano no plano. Aplicações de superfícies no plano. Aplicações de superfícies na esfera. Aplicações de superfícies no toro. Aplicações entre superfícies fechadas.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de graduação


WMC1-02: O USO DOS EXPERIMENTOS MENTAIS COMO UMA POSSÍVEL METODOLOGIA DE ENSINO PARA MATEMÁTICA

Ministrante: Willian José da Cruz (UFJF)
Ementa: A matemática como atividade semiótica. Conceituando os Experimentos Mentais. Raciocínio abdutivo no uso dos experimentos mentais. Raciocínio diagramático e o sistema de representação. Características dos Experimentos Mentais. Exemplos de aplicações dos experimentos mentais no ensino de Matemática.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Professores do ensino básico ou profissionalizante


WMC1-03: INTRODUÇÃO EVOLUÇÃO ESTELAR E EXOPLANETAS

Ministrantes: José Dias do Nascimento (UFRN), Leandro Almeida (UFRN) e Wladimir Lyra (NMSU/USA)
Ementa: Este WEBMinicurso é focado no público geral interessado em Astronomia e particularmente nos atuais avanços da Evolução e Estrutura estelar e busca por Exoplanetas. Na introdução, cobriremos aspectos observacionais e teóricos da astrofísica e abordaremos aspectos fundamentais da Teoria da evolução estelar, assim como da formação dos planetas no nosso sistema solar e dos exoplanetas. Apresentaremos as técnicas observacionais de busca por planetas, revisaremos alguns importantes conceitos da física, tais como emissão de corpo negro, constituição da luz entre outros e faremos um apanhado dos principais resultados pesquisa atual nesta magnifica aventura humana que é o entendimento do cosmos.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-04: LUZ, SUA NATUREZA, INTERAÇÃO COM A MATÉRIA E APLICAÇÕES

Ministrantes: Vanderlei Salvador Bagnato (USP), Euclydes Marega (IFSC/USP) e Sebastião Pratavieira (IFSC)
Ementa: Serão apresentados os conceitos básicos da constituição da luz bem como os mecanismos básicos da interação da luz com a matéria. Utilizando demonstrações apresentaremos os efeitos resultados da interação da luz com a matéria. Absorção, emissão, fluorescência serão demonstrados. As aplicações em física, e ciências da saúde serão exemplificados.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de graduação, alunos de pós-graduação e professores do ensino básico ou profissionalizante


WMC1-05: RECURSOS E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO ONLINE E ATIVO DA QUÍMICA

Ministrantes: Guilherme Andrade Marson (USP), Alfredo Luis Martins Lameirão Mateus (UFMG) e Márlon Herbert Flora Barbosa Soares (UFG)
Ementa: Prover estratégias de ensino e recursos de aprendizagem que possam ser empregados para a formulação e aplicação de propostas ativas de ensino online para a química. Apresentar o repertório de recursos educacionais e conhecimentos prontamente disponíveis nas produções da Sociedade Brasileira de Química (SBQ), bem como noutras fontes selecionadas. Fomentar o estabelecimento e ampliação das redes profissionais entre participantes do curso. Contribuir para a disseminação do conhecimento científico, entendido como capital público fundamental para o bem comum. Combater a desinformação e o negacionismo científico.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Professores do ensino básico ou profissionalizante


WMC1-06: PLASTINAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Ministrantes: Athelson Stefanon Bittencourt (UFES) e Yuri Favalessa Monteiro (UFES)
Ementa: Numa exposição do corpo humano, o visitante busca conhecer a si, e se surpreende com as descobre daquilo que é a sua morada, o seu corpo. Por milênios, este conhecimento esteve oculto nos porões da academia, restrito a um seleto grupo de acadêmicos. Uma nova releitura desta questão foi provocada pela plastinação, criada pelo alemão Dr. Gunther von Hagens-1977. De forma pioneira no Brasil, o Museu de Ciências da Vida da UFES trabalha para desmistificar e difundir as ciências do corpo humano, que com a plastinação, garante ludicidade, acessibilidade e qualidade ao conteúdo e serviços oferecidos.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Professores, pesquisadores e profissionais das áreas da biologia, anatomia, saúde, química, artes, museus, educação e divulgação científica, e afins; além de estudantes do ensino médio, supero e de pós-graduação.


WMC1-07: CORPO, CULTURA DE MOVIMENTO E JOGOS INDÍGENAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Ministrantes: Moaldecir Freire Domingos Junior (UFRN) e Camila Ursulla Batista Carlos (UFRN)
Ementa: Os conteúdos da Educação Física podem e devem propiciar aos estudantes a inserção na cultura de movimento, ou seja, conhecer as diferentes formas de movimento do corpo das diferentes culturas. Assim, os Jogos Indígenas nas aulas de Educação Física são saberes que possibilitam diferentes formas de movimentos consigo mesmo, com o outro, com a natureza. Nesse caminho, o WEBMinicurso englobará a apresentação de um estado da arte sobre as pesquisas que envolvem corpo, jogos indígenas e educação física; para seguida, experimentar, refletir e (re)elaborar coletivamente possibilidades pedagógicas dos jogos indígenas nas aulas de Educação Física.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-08: COMPREENDENDO O CÉREBRO

Ministrantes: Sidarta Ribeiro (UFRN), Kerstin Schmidt (UFRN) e Claudio Marcos Teixeira de Queiroz (UFRN)
Ementa: Como chegamos a atual compreensão sobre do funcionamento do cérebro humano? Como pesquisadores do passado desenvolveram e aplicaram a tecnologia disponível a seu tempo para encontrar respostas para problemas relacionados a percepção e ao movimento, ao corpo e a mente, a saúde e a doença? Neste curso o Cérebro será apresentado para não-especialistas através de três perspectivas distintas, que funcionarão como pequenas mas eficazes janelas para abrir horizontes na imensa complexidade neural. Na primeira aula o Prof. Claudio Queiroz (UFRN) abordará a estrutura e funcionamento básico do neurônio, para então explicar uma doença que resulta do mau funcionamento neuronal: a epilepsia. Na segunda aula a Prof. Kerstin Schmidt (UFRN) apresentará os sistemas sensoriais e seus circuitos corticais, com foco na visão. Na terceira aula o Prof. Sidarta Ribeiro (UFRN) incluirá uma apresentação do ciclo sono-vigília e um aprofundamento sobre as funções cognitivas do sono e dos sonhos. A quarta aula contará com a presença dos três professores, para discussão das questões trazidas pelos alunos.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Estudantes de graduação e pós-graduação de todas as áreas


WMC1-09: INTRODUÇÃO À PESQUISAS QUANTI-QUALITATIVA EM SAÚDE COLETIVA

Ministrantes: Waneska Alexandra Alves (UFJF), Lina Rodrigues Faria (UFSB) e Luciana Karen Calabria (UFU)
Ementa: Importância da pesquisa científica na área da saúde; implicações éticas da pesquisa na área da saúde; delimitação do problema de pesquisa; estratégias de busca de dados e informações; conhecimentos científicos produzidos pelas pesquisas quali-quantitativa; delineamentos metodológicos de pesquisas quantitativa e qualitativa; alguns aspectos relativos à análise de dados.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-10: INOVAÇÃO PARA CIENTISTAS: LEVANDO SUA PESQUISA DA BANCADA PARA O MERCADO

Ministrantes: Daniel Pimentel Neves (Emerge) e Lucas Silva Delgado (Emerge)
Ementa: A proposta deste minicurso consiste em apresentar para os cientistas o processo de transferência de tecnologia, gestão da inovação, propriedade intelectual, estratégia de negócios, constituição de empresas dentro das universidades e centros de pesquisa, captação de recursos públicos e privados, bem como o relacionamento com grandes indústrias. O objetivo é que, ao fim do curso, os cientistas possam ter clareza dos próximos desafios e como dar o primeiro passo em direção a construção de um negócio em torno da sua pesquisa.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de Pós-graduação


WMC1-11: DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE: UMA VISÃO ECONÔMICO-ECOLÓGICA

Ministrantes: José Luiz de Attayde (UFRN), Daniel Caixeta Andrade (UFU) e Maria Amélia Rodrigues Enríquez (UFPA)
Ementa: Crises socioambientais contemporâneas e o Antropoceno. Capitalismo, meio ambiente e sustentabilidade. Evolução institucional da ideia de sustentabilidade e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Ferramentas econômicas para o desenvolvimento sustentável. A visão da economia ecológica acerca da sustentabilidade.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-12: OFICINA DO SENTIR: UMA EXPERIÊNCIA POÉTICA DO MEU LUGAR CASA

Ministrantes: Sandrelena da Silva Monteiro (UFJF), Juliane Figueiredo Fonseca (UFJF) e Mônica Cristina Henriques Leite Olender (UFJF)
Ementa: No atual contexto pandêmico da COVID19, temos sidos “convidados” a ficar fisicamente em casa, e nesse sentido, outro convite nos tem sido feito, o (re)habitar nosso espaço casa. Neste (re)habitar nossa casa, nos deparamos com um “estranho”, a Universidade, que se antes tinha seu lugar definido na mochila ou mesa de estudos, agora, de forma desmedida, ocupa todos os espaços, confundindo luz e sombra, espaço e tempo, sons e imagens. O WEBMinicurso propõe, por meio da experiência corporificada a ressignificação sensível do habitar o nosso espaço existencial casa. A experiência enquanto espaço-tempo de uma tomada de consciência da própria condição no mundo. Uma experiência que se constitui em uma perspectiva interdisciplinar, em que as ciências da educação, arquitetura e saúde se interconectam afirmando o princípio de que todas as ciências são humanas e essenciais à sociedade.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de graduação


WMC1-13: ARTIGO CIENTÍFICO: REDAÇÃO, ÉTICA, AVALIAÇÃO E DIVULGAÇÃO

Ministrantes: Sigmar de Mello Rode (UNESP), Piotr Trzesniak (UFPE) e Germana Barata (UNICAMP)
Ementa: O curso se destina a quem esteja trabalhando em seus primeiros artigos (ou quem, mesmo experiente, deseje saber mais sobre o processo editorial) e visa apresentar, numa abordagem estratégica (mais que operacional), as perspectivas de quem escreve, avalia ou consulta um artigo científico. Serão dadas recomendações sobre forma e conteúdo, oferecendo dicas sobre a prática de escrita e de leitura crítica de textos. O curso focaliza o processo e o produto, proporcionando o aprendizado de estratégias para planejar, organizar, revisar, editar, ler, escrever e divulgar textos em Ciência e Tecnologia.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-14: LIBERDADE DE EXPRESSÃO E DIREITO À INFORMAÇÃO: LIMITES E TENSIONAMENTOS

Ministrantes: José Tarcísio da Silva Oliveira Filho (UFRR), Luiz Felipe Novais Falcão (UFJF) e Simone Teixeira Martins (UFJF)
Ementa: Abordagem dos aspectos constitucionais da liberdade de expressão e do direito à informação. Discussão da atuação profissional do jornalista no tensionamento desses aspectos em detrimento dos interesses de fontes e pessoas acionadas e envolvidas pela notícia; Diálogo entre tecnologias, liberação do polo emissor, acessos ao universo virtual e desinformação; Fomento de reflexões sobre marcos regulatórios das mídias e as disputas por poder simbólico na sociedade da informação.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-15: ASPECTOS ÉTICOS DA PESQUISA ACADÊMICA COM SERES HUMANOS NA EDUCAÇÃO

Ministrantes: Leandro Silva Costa (IFRN) e Lenina Lopes Soares Silva (IFRN)
Ementa: O minicurso tem o intuito de promover reflexões acerca de questões éticas e legais que envolvem a pesquisa acadêmica em educação, e os cuidados necessários durante e após o processo de desenvolvimento da investigação. Serão abordados os instrumentos legais que normatizam e regulamentam as relações sociais e suas implicações para os projetos e para a divulgação científica e de forma mais específica, as diretrizes éticas exigidas em pesquisas acadêmicas educacionais. A avaliação será feita a partir de atividades práticas de simulação de análise e apreciação de protocolos de pesquisa.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de graduação


WMC1-16: ESTRATÉGIAS PUBLICITÁRIAS: INOVAÇÃO (E RENOVAÇÃO) NO DIGITAL

Ministrantes: Breno da Silva Carvalho (UFRN) e Rebecca Lopes Lyrio (Consultoria e Estratégia Digital)
Ementa: O minicurso promove uma análise sobre as estratégias publicitárias contemporâneas com a emergência e consolidação do ambiente online. Além das soluções de veiculação e alcance de público na plataforma, a proposta debate o uso de dados provenientes do meio digital para identificação de aspectos comportamentais da audiência; geração de insights e construção criativa de campanha; otimização de investimentos e mensuração de resultados. A proposta aborda ainda as consequências da gradativa consolidação da cultura algorítmica (como desdobramento do imperativo digital) e insere reflexões sobre os limites legais da atuação publicitária online diante da identidade social do consumidor, competindo ao cidadão reconhecer o referencial de vigilância e monitoramento na internet.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de graduação


WMC1-17: FIGURAÇÕES DA VIOLÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE

Ministrantes: César Barreira (UFC), José Vicente Tavares dos Santos (UFRGS) e Michel Misse (UFRJ)
Ementa: O minicurso terá três módulos. O primeiro trabalhará três dimensões da violência na América Latina: conceituações e sua operacionalização nas análises de acontecimentos; o peso dos mercados ilegais e de organizações criminais nas taxas de crimes violentos; a questão do Estado na manutenção da desigualdade social, na administração da justiça e na atividade policial. O segundo módulo discutirá as representações da violência, indicando o aspecto fragmentário e dilacerado. Trabalhará as figurações no New Journalism na América Latina, Espanha e Itália, e a violência na literatura latino-americana. O último buscará equacionar questões no cenário urbano, dialogando com os temas da insegurança, medo e crueldade. Tendo alguns eixos: a violência difusa e as novas práticas de sociabilidade.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de graduação e de pós-graduação


WMC1-18: PATRIMÔNIO CULTURAL E RELAÇÕES INTERNACIONAIS

Ministrante: Rodrigo Christofoletti (UFJF)
Ementa: A mundialização nos modos de preservação dos bens culturais, bem como da chamada "diplomacia pelo patrimônio" tem crescido consideravelmente e suas demandas ramificaram-se em temas como a destruição de patrimônios; os estudos comparativos entre estados parte da Unesco; pesquisas em patrimônios considerados "estrangeiros" ou trazidos por levas de imigração; o tráfico ilícito de bens e o soft power, potencializando, assim, a correlação entre a musealização e a mundialização dos patrimônios no mundo contemporâneo. Neste minicurso serão tratados esses e outros assuntos relacionados à temática.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-19: METODOLOGIA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

Ministrante: Débora Peres Menezes (UFSC)
Ementa: Existem na nossa sociedade estruturas muito robustas que ajudam a disseminação das pseudociências e das fake news, muitas vezes geradas pela submissão sistemática de poderes públicos a interesses privados. Essas estruturas impõem aos cientistas um esforço extra, para além de fazer ciência: o de comunicar o que é e o que não é ciência, trabalho nada simples para o qual os cientistas não estão treinados. Vou discutir o que é o método científico, como o consenso é atingido, qual a relação entre pseudociências e negacionismo científico e como começar a fazer divulgação científica.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Professores do ensino fundamental e médio, alunos de graduação e de pós-graduação


WMC1-20: ENSINO DE CIÊNCIAS COM BRINQUEDOS CIENTÍFICOS DE BAIXO CUSTO

Ministrantes: Paulo Henrique Dias Menezes (UFJF) e Wagner da Cruz Seabra Eiras (IF Sudeste-MG)
Ementa: Neste curso será desenvolvida uma proposta interativa de ensino de ciências, baseada na construção de brinquedos científicos com materiais de baixo custo. A proposta está fundamentada numa metodologia, desenvolvida pelos autores, denominada Brincadeiras Científicas Investigativas (BCI), que visa o desenvolvimento do protagonismo autônomo de crianças por meio de atividades lúdicas que envolvem levantamento de hipóteses, investigação e tomada de decisões relativas ao funcionamento dos brinquedos.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Professores do ensino fundamental e médio, alunos de graduação e pós-graduação


WMC1-21: MOVIMENTOS SOCIAIS POPULARES E EDUCAÇÃO DO CAMPO

Ministrantes: Dileno Dustan Lucas de Souza (UFJF), Guilherme Goretti Rodrigues (UFRRJ) e Simone da Silva Ribeiro (UFJF)
Ementa: Oferecer aprofundamento dialógico sobre Movimentos Sociais Populares e sua relação com a Educação do Campo enquanto sujeito educativo. Refletir as lutas, concepções e práticas educativas e a defesa das escolas do campo.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Professores do ensino fundamental e médio, alunos de graduação e de pós-graduação


WMC1-22: LÍNGUAS VIVAS: UMA INTRODUÇÃO AOS CONHECIMENTOS DAS LÍNGUAS DOS POVOS ORIGINÁRIOS NO BRASIL

Ministrantes: Bruna Franchetto (UFRJ), Luciana R. Storto (USP) e Marcus Maia (UFRJ)
Ementa: As três aulas do WEBMinicurso pretendem introduzir estudantes, pesquisadores e interessados em geral ao universo do que sabemos sobre as línguas dos povos originários ou línguas indígenas, no Brasil. Na primeira aula será oferecido um panorama quantitativo e qualitativo da diversidade destas línguas, sua classificação genética atual e sua distribuição geográfica, além de um rápido histórico sobre a formação do campo dos estudos sobre línguas indígenas e sua multiplicidade, novos caminhos de investigação com seus desafios e contribuições. Na segunda aula falaremos ainda sobre diversidade, com um olhar mais aprofundado e com o aporte de pesquisas atuais. A terceira aula será dedicada ao desbravamento de um aspecto específico e fascinante da gramática de algumas dessas línguas, mostrando que sua diversidade não apaga a presença, nelas, de princípios universais presentes em todas as línguas naturais humanas.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Alunos de graduação e de pós-graduação e público em geral


WMC1-23: FOTOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE: O DIÁLOGO ENTRE CIÊNCIAS E ARTES DESDE OS PROCESSOS FOTOGRÁFICOS EXPERIMENTAIS ATÉ A FOTOGRAFIA DIGITAL.

Ministrante: Bárbara Lúcia de Almeida (UFJF)
Ementa: A origem da fotografia: arte, ciência e sociedade. A história do desenvolvimento da fotografia. Processos fotográficos experimentais. Fotografia científica. Fotografia digital e ensino. Processos fotográficos experimentais e ensino. A ferramenta fotográfica interdisciplinar no século XXI.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-24: MODA E GÊNERO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA

Ministrantes: Paulo Rodrigues de Oliveira Júnior (UFJF) e Maria Claudia Bonadio (UFJF)
Ementa: "Moda e gênero: uma perspectiva histórica" possui a proposta de abordar questões sobre moda e gênero por meio da perspectiva histórica, abordando os seguintes temas: como a ideia de construção cultural na separação entre roupas masculinas e femininas, como foi construída essa divisão no vestuário desde o século XIV; roupas e aparências como forma de resistência às identidades padrão de gênero; apresentar conceitos que relacionam moda e gênero, tais como travestismo, unissex e sem gênero, observando a relação entre tais conceitos e a indústria e mídia de moda.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


WMC1-25: METROLOGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, AGENDA 2030 ODS (ONU)

Ministrante: Luciana e Sá Alves (INMETRO)
Ementa: Os objetivos para o desenvolvimento sustentável (ODS - Agenda 2030 – ONU) são um plano de ação para erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir que as pessoas alcancem a paz e a prosperidade. Metrologia é a ciência da medição e determina a qualidade de produtos e serviços. O objetivo do minicurso é discutir a relação entre metrologia e ODS.
Prazo para assistir as aulas: 09/01/2022
Público-alvo: Geral


Contato